浙江大學(xué)哲學(xué)學(xué)院引進(jìn)了一批新師資，其中三位“95后”青年學(xué)者近日引發(fā)廣泛關(guān)注。
她們是：郭敬，女，1996年生，河南鄭州人，浙江大學(xué)“百人計(jì)劃”研究員、博士生導(dǎo)師，專(zhuān)業(yè)方向宗教學(xué)；江佳鳳，女，1996年生，福建漳州人，浙江大學(xué)“百人計(jì)劃”研究員、博士生導(dǎo)師，專(zhuān)業(yè)方向中國(guó)哲學(xué)；洪崢怡，女，1995年生，浙江大學(xué)“百人計(jì)劃”研究員、博士生導(dǎo)師，專(zhuān)業(yè)方向邏輯學(xué)。
事實(shí)上，7月10日起，浙大哲學(xué)學(xué)院就通過(guò)官方微信公眾號(hào)推送新進(jìn)教師信息，第一位就是洪崢怡。近日首先受到媒體關(guān)注的江佳鳳，推送信息則發(fā)布于7月18日，在三位青年學(xué)者中最晚。
“95后”、名校、博導(dǎo)，是三位學(xué)者受到關(guān)注的三個(gè)關(guān)鍵標(biāo)簽。從公開(kāi)履歷來(lái)看，她們也確實(shí)足夠優(yōu)秀。
郭敬本科畢業(yè)于北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院梵語(yǔ)巴利語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。這是一個(gè)非常小眾的專(zhuān)業(yè)，由一代學(xué)術(shù)大師季羨林先生開(kāi)創(chuàng)。江佳鳳是公派新加坡國(guó)立大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士，在《哲學(xué)研究》等國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文6篇。洪崢怡系荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士，近年來(lái)以第一作者身份在《自然辯證法研究》等國(guó)際國(guó)內(nèi)知名期刊發(fā)表論文7篇。
浙大哲學(xué)學(xué)院將郭敬等青年學(xué)者納入麾下，并許以“百人計(jì)劃”研究員、博士生導(dǎo)師崗位，這給我們帶來(lái)如下啟示。
其一，應(yīng)對(duì)人工智能時(shí)代的“文科無(wú)用論”，中國(guó)大學(xué)特別是頭部高校，要有積極的姿態(tài)和有效的行動(dòng)。
2025年以來(lái)，澎湃新聞專(zhuān)門(mén)推出“大學(xué)2025”專(zhuān)題，深入探討人工智能時(shí)代的大學(xué)之變。今年4月，浙大哲學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)王俊教授接受澎湃新聞采訪時(shí)表示，“文科無(wú)用論”實(shí)質(zhì)是短期功利主義對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值的否定。歷史上的每一次技術(shù)飛躍雖暫時(shí)擠壓文科空間，但社會(huì)最終仍需回歸人文精神以解決根本性問(wèn)題。文科的價(jià)值不在于直接創(chuàng)造GDP，而在于守護(hù)人類(lèi)文明的復(fù)雜性與多樣性。
如果說(shuō)王俊教授的這段話仍顯抽象，此次幾位青年學(xué)者入職，則可視為浙大哲學(xué)學(xué)院切實(shí)而有力的行動(dòng)。
其二，“不拘一格降人才”始終是我們應(yīng)堅(jiān)持的選人用人原則，大學(xué)亦是如此。
一般而言，論資排輩、按部就班是人力資源配置的安全選擇。近年來(lái)，雖然國(guó)內(nèi)已不乏年輕學(xué)者晉身博導(dǎo)的案例，但一個(gè)學(xué)院三位“95后”同時(shí)拔擢為博導(dǎo)，這需要相當(dāng)?shù)钠橇陀職狻?/p>
博士研究生教育是我國(guó)國(guó)民教育的頂端，博導(dǎo)是博士生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，承擔(dān)著培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的使命。為規(guī)范博導(dǎo)的選聘考核，2020年教育部出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)博士生導(dǎo)師崗位管理的若干意見(jiàn)》，明確提出嚴(yán)格崗位政治要求、明確導(dǎo)師崗位權(quán)責(zé)、健全崗位選聘制度等10條意見(jiàn)。
其中，在健全崗位選聘制度方面，意見(jiàn)指出，選聘副高級(jí)及以下職稱(chēng)教師為博士生導(dǎo)師的，應(yīng)從嚴(yán)控制。博士生導(dǎo)師在獨(dú)立指導(dǎo)博士生之前，一般應(yīng)有指導(dǎo)碩士生或協(xié)助指導(dǎo)博士生的經(jīng)歷。在這些方面，浙大哲學(xué)學(xué)院及三位青年學(xué)者未來(lái)可能仍然面臨考驗(yàn)。
其三，只要有年輕人的熱愛(ài)，許多高冷、小眾的事情就仍有希望。
2020年，湖南女生鐘芳蓉以文科676分的成績(jī)報(bào)考北京大學(xué)考古專(zhuān)業(yè)，曾引發(fā)輿論“值不值得”的討論，如今她已入職敦煌研究院，“很喜歡這份工作”。
和鐘芳蓉類(lèi)似，郭敬的研究領(lǐng)域中國(guó)佛教哲學(xué)、梵漢佛典比較、南亞佛教研究，江佳鳳的研究領(lǐng)域朱子學(xué)、宋明理學(xué)，都較為高冷；洪崢怡的研究領(lǐng)域?yàn)檎Z(yǔ)言邏輯、認(rèn)知邏輯，相對(duì)具備一定應(yīng)用性。高冷、小眾不代表不重要；相反，越是冷門(mén)的事情，越需要年輕人投身其中。
祝愿“郭敬們”一直擁有自己安靜的書(shū)桌，朝著心中所愛(ài)勇敢向前。
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